En América Latina a habido cambios
en materia educativa conforme han
pasado los años.
El período 1960-1980 se caracterizan
significativas modificaciones en las tendencias pedagógicas, y aunque en esos años fue de un fuerte impacto actualmente la educación sigue teniendo cambios.
La evolución en latinoamerica
Hubo dos grandes tendencias la primera pedagogía de la dependencia que se identifica por metodologías tecnocráticas y modernizantes, reformismo, trabaja con la idea de subdesarrollo y la segunda pedagogía de la liberación que se identifica por la crítica a la situación de dependencia, realización autónoma, transformistas, un representante fue Paulo Freire.
Después, en el presente siglo se habla de las transformaciones que han emergido en relación con la sociedad contemporánea y los procesos educativos en América Latina, de los efectos de disciplinas educativas, de las caras de la modernización, de los espacios educativos y que el campo de investigación educativa internacional todavía ilumina un escenario de problematización.
Se han producido logros pero aún hay retos educativos que se pretenden lograr, en comparación a años de escolaridad con otros países la fuerza de trabajo de América Latina y el Caribe tiene un nivel de instrucción menor que en otros estadosco niveles de ingresos similares. La escolarizada promedio alcanzada por los trabajadores de los países de la OCDE es de 11,1 años y en Asia Oriental (con excepción de China) es de 8,1 años. En cambio, el promedio para los trabajadores de América Latina y el Caribe es de solo 5,4 años.
El siguiente video aborda de manera mas precisa lo que a pasado en latinoamerica:
Fuentes:
http://www.cepal.org/publicaciones/xml/1/25681/26Sistema%20educativocap2.pdf
Revista Iberoamericana http://www.rieoei.org/rie49a06.pdf
